橡膠模具硫化成型(在加工中心制作o型圈模具的用什么樣刀的做出來不需要打光)
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本文導讀目錄:

1、橡膠模具硫化成型
3、材料成型實習報告
橡膠模具硫化成型
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在加工中心制作o型圈模具的用什么樣刀的做出來不需要打光
5、適用膠種(如橡膠,輪胎,鞋底,輸送帶,密封件,減震件,聚氨脂等(如天然膠.丁晴膠.丁基膠,三元膠,乙丙膠,再生膠,氟橡膠等)。
材料成型實習報告
鑒于以上分析,決定在新的方案中,分出三個專業方向:模具設計與制造、鑄造、焊接。
由于模具設計與制造的基礎知識、專業基礎知識更近于機械工程學科、而鑄造和焊接所需材料科學基礎知識較多。
在新的培養計劃中制訂了模具方向、鑄造和焊接方向兩套培養方案。
為了加強基礎教育,拓寬專業范圍,整個課程體系中,基礎課應占較大比重,而基礎課包括公共基礎課和學科基礎課。
公共基礎課是按學校對理工專業的要求開始的,包括兩課、英語、信息技術基礎和計算機程序設計。
而學科基礎課的設置是各專業教學計劃的關鍵,在本方案中,首先確定了高等數學、工程數學、物理等學校框架內的幾門課程,然后根據專業方向的需要,搭建了不同的課程體系。
其中模具方向以機械工程基礎為主干學科,因此理論力學、材料力學、機械原理、機械設計開設學時較多,而鑄造、焊接方向則以材料科學工程基礎為主干學科:如開設了普通化學、物理化學、冶金傳輸原理等課程;除以上因專業方向不同而開設的不同的學科基礎課以外,還開設了多門相同課程,其中包括必不可少的材料科學基礎,另外為拓寬知識面、培養學生各方面的能力及考慮到后續課的學習、將來工作崗位的需要開設了工程材料概論、文獻檢索、電工學、互換性與技術測量、材料成型控制基礎、材料檢測及控制工程等課程。
從課程的開設看,包含了自然科學基礎、人文社會科學基礎和工程技術基礎的課程,而且考慮了主干學科與相關學科的關系、基礎與專業的關系,優化了學科基礎課程。
為加強專業綜合教育,拓寬學科專業范圍,專業課和選修課的確定也很重要。
專業課是按專業方向開設的,各方向根據專業特點,在有限的學時內選擇了幾門構成專業框架的專業課。
鑄造方向是以設備、工藝、材料三方面的課程構成的框架;焊接方向則由電源、工藝、結構三個不可或缺的部分組成;模具方向則體現了模具設計(沖壓模具、鍛造模具、塑料模具)和制造(模具制造工藝和數控加工技術)兩大方面,同時開設了計算機在模具中的應用(模具CAD/CAM)。
有了以上各專業方向的主體框架,考慮到學生在某一方面的興趣及將來工作崗位的需要,開設了小學時的專業性強的專業課(每個專業方向2一3門)。
另外,為拓寬學科專業范圍,讓學生了解本學科的發展動態,精選了一系列選修課:如材料成型新技術、工業機器人、工程軟件、計算機在熱加工中的應用、技術經濟學等十幾門課程可供選擇。
為了使學生四年外語不斷線、培養學生對外語文獻閱讀和翻譯的能力,同時結合文獻檢索課的學習,練習查閱、整理資料;另外為鍛煉學生文字表達和科技寫作的能力,在5一6學期增設了“外語文獻閱讀及學年論文”的實踐教學環節。
本課題的研究是根據近幾年材料成型及控制專業的市場需求和就業情況,按照“注重知識、能力、素質、創新性纂合型人才的綜合培養”的指導思想而進行的,體現了強化基礎理論,加強專業綜合教育,拓寬學科專業范圍,同時,對實踐性教學環節有所改革。
但也存在某些缺憾,如無雙語教學的計劃;因學校軟硬件配套問題未能實現“專業實驗平臺”的設想,校定選修課內包括的某些人文社會科學基礎課應改為必修課等等。
這些想法和建議希望在將來的計劃中能成為現實。
大學生活即將結束了,回首著校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷有成功當然也有失敗,始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,修養和能力。
在面臨畢業的時候,回首過去,從入學時的懵懂少年,到如今躊躇滿志即將走上社會的青年。
在思想品德上,我有良好的道德修養,并有堅定的政治方向,關注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認識.并用真誠的熱心經常參加學校組織的志愿者活動,去關心和幫助他人。
在學習上,用從未有過的拼搏的`精神學習自己的自動化專業,還利用課余時間學習一些網絡和辦公軟件來充實自己.并在學校得到了老師和同學們的肯定,我相信自己在以后理論與實際相結合中,能有更大的進步提高。
在生活和工作中,當然我也有自己的缺點,就是性情太直率了,需要處事冷靜穩重才好.我對班級和學生會工作熱情,任勞任怨,責任心強,對人友善,注重配合其他學生干部出色的完成各項工作,得到了大家的一致肯定。
四年里我樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,修養和能力,我可以用熱情和活力,自信和學識來克服畢業后生活和工作中的各種困難,用自己的學習能力和分析處理問題的協調,管理能力去完成今后的美麗人生。
從踏入大學門檻的那天起,經過良師的精心指導以及自己的奮力拚搏、自強不息,我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生,并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
在大學期間,我認真學習,發揮自己的特長,挖掘自身的潛力,從而提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力,也獲得大家的認同。
在求學期間,學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。
除了必修課程外我還自學Photoshop、flash、dreamweaver等軟件,并制作了自己的個人站點。
在英語學習上,我堅持閱讀英文報刊,提高自己的科普知識和閱讀能力。
在學習之余,我堅持參加各種體育活動,使自己始終保持在最佳狀態,這些都是我將來工作的重要本錢。
我最大的特點是:誠實守信,熱心待人,勇于挑戰自我。
為人處世上,我堅持嚴于律已,寬以待人,若要人敬已,先要已敬人,良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。
同時作為一名即將畢業的20xx年應屆自動化專業的大學生,我所擁有的是年輕和知識,使我不畏困難,善于思考,但年輕也意味著閱歷淺,更需要虛心向學。
我也深知,畢業只是求學的一小步,社會才是一所真正的漫漫人生路。
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